La nuit des toiles & Activité maison!

Comme vous le savezm samedi j’étais à Sainte-Adèle pour participer à la Nuit des toiles édition 2015! Cette année, j’avais le mandat d’animer la section pour enfants (de tous âges), version améliorée! Et ce fut une superbe expérience. Sur le thème de Jean-Michel Basquiat, petits et grands s’en sont donnés à cœur joie! Tous ont étés agréablement surpris de découvrir notre section au sommet de la rue Morin, et chacun s’est empressé de mettre la main sur un pinceau ou un rouleau!

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Plusieurs parents m’ont partagé leur joie de voir leurs enfants, parfois moins artistiques, s’amuser autant et ont manifesté le désir de renouveler l’expérience à la maison. C’est pourquoi j’ai décidé de publier quelques photos de notre soirée, suivis d’une recette ultra simple pour créer votre propre fresque sur bitume avec des ingrédients maison. Moins permanent que la gouache diluée, mais tout aussi amusant! Testé et approuvé chez nous!!

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Nos oiseaux en hommage à Basquiat….

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Un gros merci à tout les participants, j’ai été ravie de vous rencontrer et d’avoir partagé quelques coups de pinceaux avec vous! C’est toujours un plaisir d’animer des activités artistiques avec les plus jeunes, et bien que cette fois ils aient étés plutôt nombreux, la soirée s’est parfaitement déroulée!

Les œuvres des artistes professionnels en hommage à Basquiat étaient magnifiques, un gros bravo à tout le monde!


Recette de peinture pour fresque sur bitume maison:

– Fécule de Maïs;

– Eau;

– Colorant alimentaire;

– Contenants & pinceaux, éponges etc….

Répartir de la fécule de maïs dans plusieurs petits récipients. Ajouter 2-3 gouttes de colorants alimentaire dans chacun des contenants. Ajouter de l’eau en brassant, jusqu’à la consistance voulue! Amusez-Vous!

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Vous aimez me lire? N’hésitez pas à partager cet article sur vos réseaux sociaux! Plusieurs autres belles activités sont prévues cet été! Abonnez-vous au blogue par courriel et suivez-moi sur Facebook pour ne rien manquer!

 

 

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Le petit atelier | Jour de la terre

J’avoue, ceci n’est pas vraiment un petit atelier! 😉

Avec mes problèmes informatiques de la semaine dernière, j’en suis encore à transférer des fichiers, installer des programmes et à répondre à des courriels en attente… Je n’ai donc pas eu le temps de préparer un atelier digne de ce nom!

Toujours est-il que Facebook à cru bon de me rappeler qu’il y a deux ans à pareille date, je publiais cette photographie. Une chouette activité pour célébrer le jour de la terre avec vos enfants, qui est accessible à tout les âges; Béatrice était alors âgée de presqu’un an. Carton et papiers de soie récupérés et colle non toxique à base de farine, le tour était joué!

jour de la terre

Profiterez-vous de cette journée pour parler de la planète avec vos enfants? C’est l’occasion rêvée pour bricoler avec le contenu de votre bac de recyclage! Venez nous montrer vos créations vertes sur Facebook, le tirage surprise parmi toutes les photos reçues depuis le début aura lieu le 1er mai!

Pour la colle à la farine, j’utilise cette RECETTE, la même que celle de ma grand-mère! 😉

Bonne journée de la terre!

Le petit atelier | Les questions clés + Activité scientifique

Cette semaine j’avais prévu un petit atelier de céramique froide. Une nouvelle recette à tester qui, je l’espérais, allait formidablement remplacer ma vieille de recette de Pâte-à-sel, héritée de ma grand-mère. Hé bien, Béatrice et moi avons réalisé cette activité, qui s’est avéré un beau fiasco digne du meilleur Pinterest Fail!

Alors plutôt que de vous concocter un nouvel atelier à la hâte, j’ai eu envie de vous partager une liste de questions clés à garder en tête pendant vos activités créatives avec les petits. Ces questions vous éviterons de tomber dans le piège du beau/pas beau, bon/pas bon et vous aideront à favoriser des apprentissages sains et une bonne estime de soi. L’important c’est de garder en tête que des questions ouvertes vont susciter une réflexion, et peut-être une résolution de problème. Cette façon d’interagir pendant une activité d’art, va aider les enfants (et vous aussi) à développer leur créativité et à accorder plus d’importance à la démarche et aux découvertes qu’au résultat. Ces questions ne sont que des pistes, il existe mille variations pour dialoguer avec vos petits, à vous de trouver vos formules gagnantes!

Que vois-tu? (Encourager l’enfant à décrire ce qu’il voit, des formes, lignes textures, couleurs… )

Comment as-tu? (Amener l’enfant à avoir une compréhension logique des actions réalisées. Ex.: Comment a tu réalisé du vert? Ho, c’est en mélangeant le bleu et le jaune, regarde, essayons de nouveau….. )

Comment pourrait-on? (Poser des petits défis et encourager l’enfant à la résolution de problèmes. Ex.: Comment pourrait-on faire des moustaches à ce chat? Comment pourrait-on assembler ces deux morceaux? )

Selon toi, qu’arriverait-il si? (Encourager l’exploration, sortir de sa zone de confort. Ex.: Selon toi, qu’arriverait-il si on mettait de la peinture sur la craie de cire? …Si on mélangeait du jaune et du rouge?)

Que préfères-tu? (Favoriser l’estime de soi en accordant de l’importance à ses goûts et ses opinions. Que préfères-tu, coller ou découper? Le crayon ou le pinceau? Le violet ou le vert? Pourquoi? … )

De même, vous devez donc vous entraîner à décrire les éléments visuels, les actions et les émotions plutôt que le résultat! Et pour ce faire, je vous propose quand même une activité qui s’avère être un joyeux mélange d’art et de science. C’est justement excellent pour s’exercer à dire les bons mots, car si le processus est un succès à chaque fois (promis!), le résultat ira directement à la poubelle! 😉

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Matériel:

– Grand plat peu profond en vitre, céramique ou en pyrex;

– Une boite de bicarbonate de soude;

– Vinaigre;

– colorant alimentaire;

– récipients;

– une pipette;

Marche à suivre: Verser le bicarbonate dan le grand plat et du vinaigre dans les petits récipients. Colorer le vinaire de quelques gouttes de colorant alimentaire. Utiliser la pipette pour créer des éruptions colorées provoquées par le contact entre le vinaigre et la petite vache. Amusez-vous!

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Si vous tentez l’expérience, venez nous en jaser sur Facebook et partagez nous vos photos! À la fin du mois on fera tirer une petite surprise entre toutes les images reçues! 🙂


Maman-ourse

 *Cette semaine, Maman Ourse fait relâche! Un petit virus s’est invité dans sa tanière…. De retour pour le prochain Petit Atelier régulier!*

 

 

Le petit Atelier | La tempête d’aquarelles

tempete aquarelle

Ce petit atelier de peinture liquide aurait aussi pu s’appeler « La magie de Elsa » si j’avais laissée le choix à Béatrice. Libre à vous d’exploiter l’allusion si vous avez, comme moi, une fan de Frozen/La reine des neige, dans votre demeure. J’avoue que seule je n’y aurait pas pensé, miss elle a répété « Je fais de la magie » pendant toute l’activité! De mon coté, j’avais surtout envie de vous proposer une activité en lien avec le froid polaire, en restant bien au chaud à l’intérieur, ha! De là l’idée de la tempête d’aquarelles, eau, cristaux de glace et balles de neige incluses!


Matériel requis:

– Aquarelles liquides ou colorant alimentaire;

– Papier aquarelle ou papier blanc épais (doit absorber et résister à une grande quantité d’eau);

– Sel, gros et petit;

– Colle blanche;

– Brillants ou colle avec  brillants;

– Bacs à glaçons, petits récipients, et grand bac ou plaque à biscuits pour déposer la feuille;

– Pinceaux et pipette de plastique;

Aquarelle la tempête

Les étapes:

On choisis quelques couleurs. Pour notre thème de Frozen hivernal, on va prioriser les bleus, turquoises et les violets et au moins une couleur contrastante à l’opposé sur le cercle chromatique . Puis on dispose une goutte d’aquarelle liquide dans chaque compartiment du contenant à glaçons. Si vous ne possédez pas d’aquarelle liquide, vous pouvez utiliser du colorant alimentaire et même de la peinture acrylique, mais pour cette dernière utilisez la en très petite quantité. On doit obtenir une eau teintée et non une peinture liquide! On peut adapter l’activité en changeant la palette de couleurs. Rouges, roses et orangés avec une touche de vert nous fera voyager au chaud par la création d’une tempête tropicale! 😉

On ajoute de l’eau pour diluer nos pigments et on brasse. On obtient ainsi nos couleurs pour créer une jolie tempête! Le plaisir peut alors débuter. Une fois la feuille déposée au fond du bac pour éviter les dégâts, on utilise la pipette pour déposer les eaux colorées sur le support. On alterne l’utilisation des matériaux en variant aussi les outils, et on s’amuse à observer la réaction des pigments en contact avec le sel, la colle et les brillants! C’est vraiment magique!! Si au tout début, l’utilisation de la pipette était un peu ardue (c’était la deuxième fois seulement qu’on l’utilisait ici lors d’une activité), à la fin de l’atelier Béatrice maniait l’instrument avec beaucoup de précision!

Aquarelle la tempête

La technique du sel est un procédé couramment utilisé par les artistes aquarellistes. Le sel repousse les pigments et crée des effets marbrés lors du séchage. Si le cœur vous en dit, proposez une variété de sels à vos minis pour expérimenter; Sel de mer, sel de table, sel d’Epsom etc… La colle offre une texture supplémentaire, déposée en goutte, elle forme de jolies « balles de neige »!

C’est une activité à mi chemin entre l’art et les sciences, le genre d’activité que Béatrice apprécie particulièrement. Attention, le séchage peut-être relativement long!

aquarelle la tempête

Et vous quelle tempête allez-vous créer? Venez nous partager vos créations sur Facebook! Psst, on vous réserver une surprises pour ceux et celles qui participent! Détails à venir….

Bonne création!

Kim 🙂


Maman-ourse

La tempête de neige est une activité sensorielle stimulante pour la curiosité, l’exploration et les découvertes.

 Elle peut être abordée sous deux angles complètement différents selon l’âge et l’intérêt de votre petit artiste. Pour les enfants en bas âge ou pour ceux dont l’imagination est très fertile, l’activité peut être abordée sous un angle magique. Exploitez les thèmes fantastiques qui alimentent l’imaginaire de votre enfant (reine des neiges, les nouveaux super-héros), lancez le sel sur la toile comme si vous lanciez un enchantement, exclamez-vous devant les apparitions fabuleuses des balles de neige. Votre petit aura l’impression de vivre une expérience hors de l’ordinaire et sera valorisé par ‘la magie’ qu’il arrive à créer. Vous pouvez aussi faire remarquer, qu’avec sa magie, il arrive à créer des couleurs qu’il n’avait pas préalablement préparés dans son bac à glaçons (comme le violet à la combinaison du bleu et du rouge).

 Pour les enfants plus âgés ou plus curieux, vous pouvez présenter l’activité artistique comme en étant une scientifique. Documentez votre activité. Faites imprimer un cercle chromatique et faites choisir les couleurs à votre enfant. Lisez sur la technique du sel et rendez concrets les transformations qui se produisent sous vos yeux en expliquant le phénomène et en l’expérimentant. Faites des tests en faisant de plus grosses ‘boules de neige’ et des plus petites. Vous pouvez aussi préparer différents papiers pour expérimenter les différents sels et techniques. C’est le moment idéal pour vous créer un petit laboratoire artistique.

 Que cette activité soit réalisée avec des petits dans un contexte magique ou avec des grands scientifiques, elle ouvrira les horizons de vos enfants sur un monde de découvertes et d’explorations.  

 Amusez-vous bien!

Tammy | Maman Ourse

Le petit atelier | Estampe, gravure et impression

Pour ce tout premier billet du Petit Atelier, Béatrice et moi sommes très excitées de vous proposer une activité d’estampe! On a eu beaucoup de plaisir à expérimenter et on se promet de récidiver sous peu! Il s’agit d’une technique très ancienne de reproduction de l’image qui gagne à être explorée avec les enfants. Les plus jeunes apprécient généralement les activités avec plusieurs étapes faciles et rapides. Ils seront servis avec celle-ci. Bref, plaisir garanti pour tout le monde!

Le petit atelier sur toujoursunprojet.com

Les petits dès l’âge d’environ trois ans peuvent réaliser cette activité créative avec un peu de support (ma petite miss a 2 ans et 3/4 et s’en est très bien sortie!). Mais,  même les plus grands (voir les parents!!) auront du plaisir à voir apparaître les images positives/négatives. Je ne serais pas vraiment surprise de vous voir emprunter l’idée pour votre prochain projet « de grand » 😉 ! Si l’expérience stimulante et le processus d’exploration demeure ce qui nous intéresse dans l’activité, avouez que le résultat donne envie d’afficher ces petites œuvres d’art partout sur vos murs!

Le plus beau? Vous avez sans doute tout le matériel dont vous aurez besoin sous la main! Sinon, vous trouverez le tout au magasin à 1$ le plus près!

Matériel requis:

– Feuilles de mousse pour bricolage (foam);

– Crayon mine;

– Carton rigide (bac de récup!);

– Peinture acrylique noire liquide;

– Pinceau mousse;

– Colle en bâton;

– Ciseaux;

– Feuilles blanches;


L’activité:

La première étape consiste à réaliser un dessin sur la feuille de mousse en appuyant avec le crayon à mine pour creuser le matériau et ainsi créer la « gravure ». La difficulté pour B. à cette étape a été de dessiner en appuyant plus fort qu’à son habitude. On peut donc laisser les plus jeunes dessiner normalement, puis repasser sur le dessin de l’enfant en pressant pour accentuer l’effet de relief. *Travaillez sur un carton ou un napperon pour éviter de creuser votre table… #Oups!*

Il est possible de recadrer la partie la plus intéressante du dessin en découpant la mousse de la grandeur désirée.  On colle ensuite la feuille de mousse sur un carton taillé légèrement plus grand afin de conserver une zone de prise sans peinture! À chaque étape, expliquez à l’enfant ce qu’il doit faire et assistez-le au besoin.

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Sur un deuxième carton on étend une couche de peinture noire à l’aide du pinceau mousse.  La gravure peut alors être pressée sur la plaque de peinture pour que les zones non gravées s’imbibent. On vérifie si la quantité est suffisante sinon on ajuste! Souvent on doit recommencer cette étape 2 fois, puisque le carton a tendance à boire la peinture qui sèche rapidement. Puis finalement, on peut imprimer notre oeuvre sur une feuille blanche. Aussi simple que ça!

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On peut refaire l’impression à l’infini et observer les différences! Cette technique est intéressante pour réaliser des œuvres en série comme des cartes de souhaits, par exemple. Si vous avez envie de pousser l’idée plus loin,  utilisez de la peinture à tissus pour imprimer un chandail, un sac, ou une taie d’oreiller! Pour s’amuser, on essaie de varier les couleurs de peinture ou d’imprimer en noir sur du papier de couleur. Une fois séchée, il est possible de colorier l’estampe en utilisant des craies de cire ou des crayons de bois!

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Cette activité est parfaite pour valoriser les apprentissages, le plaisir et les découvertes réalisées lors du processus de création, plutôt que le résultat.

Avec les plus grands, profitez-en pour faire quelques recherches sur la gravure en taille-douce, trouvez des livres sur l’estampe lors de votre prochaine visite à la bibliothèque ou même visitez un musée (Les musées possèdent souvent des collections qui incluent des estampes et dont la visite est gratuite, informez-vous!). Vous pouvez même vous inspirer d’un artiste contemporain pour créer vos propres gravures! Ci-bas les œuvres de l’artiste Emmanuelle Breton.

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Note de maman Ourse

***Pour chaque Atelier, Tammy Lacasse de l’entreprise Maman Ourse nous fera le plaisir d’ajouter son grain de sel avec la Note de Maman Ourse, qui viendra mettre en lumière les aspects éducatifs de l’activité et ses impressions de maman-éducatrice!***

L’implication maximale de l’enfant dans les étapes de la réalisation de l’activité d’estampe est une façon créative de favoriser certaines expériences clés du développement des enfants!

Pendant les différentes étapes de l’activité, la fierté de réaliser seul de petites tâches simples comme appliquer la peinture, de dessiner, de coller, rendra votre enfant beaucoup plus fier du résultat final et de son processus.

Les habiletés de préhension sont mises à épreuve. Vous pouvez en profiter pour observer la prise du crayon de votre enfant et de pratiquer la prise pouce index (prise adéquate du crayon). Cette habileté lui sera des plus utiles dans son cheminement scolaire.

Il est possible de développer les concepts de quantité avec la peinture (un peu, beaucoup, plus, moins) Puis, en mettant l’accent sur la répétition des impressions, vous pourrez stimuler les habiletés cognitives de votre enfant. Profitez-en pour faire un petit jeu du style « cherche les différences/similitudes»!

Pour les plus petits, l’activité est tout aussi riche en apprentissages. L’exploration sensorielle des matières éveille entre autre à la découverte, aux habiletés spatiales, à la catégorisation et aux concepts de quantité.

Amusez-vous bien!

Tammy

 


 

Alors, allez-vous profiter du week-end de la Saint-Valentin pour expérimenter les estampes en famille? Si oui, n’hésitez pas à venir partager vos expériences avec nous en laissant un commentaire ici ou sur Facebook! Si le cœur vous en dit, envoyez-moi les images de vos chef-d’œuvres et je vais les inclure dans l’album Facebook du Petit Atelier! Vous avez apprécié ce Petit atelier? Souscrivez au blog pour être certain de recevoir les prochains billets par courriel! Venez discuter avec nous, on a hâte de connaitre vos impressions!

Bonne création!

Kim

Lancement: Le petit atelier!

Si vous me suivez, ici ou sur les réseaux sociaux, vous avez peut-être eu vent de mon désir grandissant de partager ma passion pour les arts visuels. Comme je l’expliquais dans mon billet Sous la cape du Super-héro, en 2015 j’ai eu envie d’assumer tout mes rôles -Artiste-maman-entrepreneure- et de plonger dans différents projets qui me tenaient à cœur et qui n’attendais que je me décide à les mettre en action!

C’est ainsi que je lance Le petit atelier! En lien avec mes ateliers, coaching et cours privés, j’ai eu envie de partager avec vous des ateliers d’art à faire avec vos petits et moins petits. Comme vous l’imaginez surement, chez nous on fait beaucoup d’art! Et je suis vraiment TRÈS enthousiaste à l’idée de vous partager nos explorations artistiques. L’idée est de vous donner des outils simples pour alimenter votre créativité en famille.

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Le premier atelier sera lancé d’ici quelques jours. J’ai très hâte!!! Pour être certains de recevoir tout les ateliers et de ne rien manquer, abonnez-vous au blog en inscrivant votre adresse courriel dans la boite prévue à droite en haut de la page! 

Un album Le petit Atelier sera créé sur ma page Facebook afin que vous puissiez nous partager vos exploration en lien avec les ateliers, juste pour le plaisir d’échanger. Psst, allez jeter un œil pour avoir un avant goût du premier atelier! Que vous soyez parent, grand-parent, enseignant, éducateur ou juste amoureux de la création, n’hésitez pas à vous inscrire et à nous suivre dans ce beau projet! Surtout n’hésitez pas à commenter et à participer!

 

+++Collaboration spéciale Maman Ourse!!!

MamanOurse.ca

J’ai en plus, le bonheur de vous annoncer que pour me seconder dans mes chroniques du Petit atelier, je pourrai compter sur une collaboratrice bien spéciale! Maman Ourse, ou Tammy Lacasse de son véritable nom, est la maman-entrepreneure en chef, à la tête de cette entreprise de produits éducatifs. Ses créations sont toutes réalisées à la main avec beaucoup d’amour! J’ai découvert les produits géniaux de Maman Ourse sur Etsy et j’ai été impressionnée par le travail minutieux et l’originalité de chaque item. Éducatrice spécialisée de profession, Tammy propose aussi sur son site web, une panoplie d’idées éducatives pour optimiser les jeux et les interventions. La maman en moi est conquise!

Pour chaque Atelier, Tammy nous fera le plaisir d’ajouter son grain de sel avec la Note de Maman Ourse, qui viendra mettre en lumière les aspects éducatifs de l’activité et ses impressions de maman-éducatrice!